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　　學(xué)校簡介

　　斯坦福大學(xué)是美國*的私立大學(xué)，也被公認(rèn)為是*杰出的大學(xué)之一。斯坦福大學(xué)始建于1885年，其創(chuàng)辦者利蘭.斯坦福夫婦將學(xué)校的*定為：為學(xué)生們的成功*實(shí)用的知識(shí)技能，以及通過對(duì)于人類與文明的影響來促進(jìn)公共福利。  斯坦福大學(xué)設(shè)有商學(xué)院，地球科學(xué)院，教育學(xué)院，工程學(xué)院，文理學(xué)院，法學(xué)院及醫(yī)學(xué)院，能夠?yàn)閷W(xué)生們*學(xué)士學(xué)位，碩士學(xué)位以及博士學(xué)位的專業(yè)課程，包括：美洲研究，人類學(xué)，亞洲語言，生物科學(xué)，化學(xué)，古典文學(xué)，交流學(xué)，比較文學(xué)，戲劇，地球科學(xué)，亞洲研究，工程，經(jīng)濟(jì)學(xué)，英語，歷史，國際關(guān)系，數(shù)學(xué)，音樂，哲學(xué)，心理學(xué)，宗教研究，象征系統(tǒng)學(xué)等等。其熱門專業(yè)包括法律、工商管理和教育學(xué)等。  根據(jù)普林斯頓評(píng)論在2006年的報(bào)道，斯坦福大學(xué)的工程學(xué)院在全美排名第二，其商學(xué)院更是赫赫有名。根據(jù)2005年英國泰晤士報(bào)專上教育增刊上的*大學(xué)排名，斯坦福大學(xué)名列*第五。斯坦福大學(xué)靠近*的硅谷，學(xué)校杰出的校友們建立了像惠普公司，雅虎，英偉達(dá)(Nvidia),思科系統(tǒng)系統(tǒng)公司(Cisco  Systems)等等全球*的大企業(yè)。

　　學(xué)校歷史

　　斯坦福大學(xué)位于美國加利福尼亞州的斯坦福市，與舊金山(San  Francisco)相鄰，乘坐汽車只需要1個(gè)小時(shí)便可到達(dá)舊金山。加州的氣候宜人，人種差異大，定居于此的亞裔人士也很多。該州開放的民風(fēng)，對(duì)于新觀念的接受程度顯然也較其他的美國各州來得強(qiáng)。曾經(jīng)有人這么比喻加州，說加州仿佛位于東西  倆股文化勢(shì)力沖突的版塊上;而也就是因?yàn)楫愇幕臎_擊，造成加州有別于其他美國城市的都會(huì)美感。

　　斯坦福大學(xué)(Stanford  University)始建于1885年。當(dāng)時(shí)的加州鐵路大王、曾擔(dān)任加州州長的老利蘭middot;斯坦福為紀(jì)念他在意大利游歷時(shí)染病而死的兒子，決定捐錢在帕羅奧多成立以他兒子命名的大學(xué)，并把自己8180英畝用來培訓(xùn)優(yōu)種賽馬的農(nóng)場(chǎng)拿出來作為學(xué)校的校園。他們的這一決定為以后的加州及美國帶來了無盡的財(cái)富，盡管當(dāng)時(shí)這里在美國人眼中還是荒涼閉塞的邊遠(yuǎn)西部。直到現(xiàn)在，人們還稱斯坦福為農(nóng)場(chǎng)。因此，在斯坦福大學(xué)，自行車是學(xué)生們*的交通工具。

　　2002年《美國新聞》公布了新的全美研究生院排行，法學(xué)院在美國法學(xué)院排名中也一直位于前列。博士課程排名中，生物學(xué) ，計(jì)算機(jī)科學(xué)與卡內(nèi)基middot;梅隆大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校并列 ，地質(zhì)學(xué)第三，數(shù)學(xué)在普林斯頓大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校之后名列第三，物理學(xué)與哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校并列第三，化學(xué)第五。其他名列前茅的課程還有英語、心理學(xué)、大眾傳播、生物化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和戲劇。據(jù)一份官方統(tǒng)計(jì)表明，斯坦福大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生年平均收入高居全美大學(xué)之冠。1998年美國總統(tǒng)比爾middot;克林頓的獨(dú)生女切爾西選擇了斯坦福大學(xué)，成為該校的新生，無疑，這也是斯坦福大學(xué)實(shí)力的又一*了。

　　美國斯坦福大學(xué)是美國*的私立大學(xué)，被公認(rèn)為*上杰出的大學(xué)之一。它位于加利福尼亞州的斯坦福市，臨近舊金山。斯坦福大學(xué)擁有的資產(chǎn)屬于*大學(xué)中的之一。它占地35平方公里，是美國面積第二大的大學(xué)。

　　相比美國東部的常春藤盟校(IVY League)特別是哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)，斯坦福大學(xué)雖  然歷史較短，但無論是*水準(zhǔn)還是其他方面都能與常春藤*相抗衡，例如，根據(jù)美國《福布斯》雜志2010年盤點(diǎn)的美國培養(yǎng)億萬富翁多的大學(xué)，斯坦福大學(xué)名列第二，億萬富翁數(shù)量達(dá)到28位，僅次于哈佛大學(xué)。

　　學(xué)校學(xué)制

　　斯坦福大學(xué)的學(xué)制與其他大學(xué)不同。因此，斯坦福大學(xué)的學(xué)生比那些兩學(xué)期制大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)的課程要多，壓力也比其他大學(xué)學(xué)生要大。斯坦福的學(xué)生必須在九個(gè)領(lǐng)域完成必修課，其中包括文化與思想、自然科學(xué)、科技與實(shí)用科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和宗教思想。除此之外，學(xué)生的寫作和外語必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。斯坦福大學(xué)把非西方社會(huì)作家的作品加入到它全年的西方文化和人教綱中時(shí)，引起了*界的注意和震動(dòng)。

　　學(xué)校環(huán)境

　　學(xué)校建筑

　　斯坦福大學(xué)的樓房都是黃磚紅瓦，四平八穩(wěn)，一律是十七世紀(jì)西班牙的傳道堂式mdash;mdash;沒有哈佛、耶魯大學(xué)那些年代不同、風(fēng)格各異的樓房，更少了東北部大學(xué)墻壁上爬滿的常春藤，進(jìn)入大學(xué)，首先看到的是土黃色石墻環(huán)繞下的紅屋頂建筑，拱廊相接，棕枷成行，在古典與現(xiàn)代的交映中充滿了濃濃的文化和*氣息。中心廣場(chǎng)(Main  Quad)是斯坦福的主要部分，在它的四周，商學(xué)院、地學(xué)院、教育學(xué)院、工學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等星羅棋布。往外，就是斯坦?？茖W(xué)園區(qū)、植物園、高爾夫球場(chǎng)和若干個(gè)科學(xué)試驗(yàn)場(chǎng)。設(shè)計(jì)斯坦福校園的，正是*設(shè)計(jì)家弗萊德里克middot;歐姆斯泰德(Frederick  Law  Olmsted)，*的艾姆赫斯特學(xué)院也是他設(shè)計(jì)的，而他為人稱道的傳世之作，是紐約曼哈頓的中央公園、舊金山的金門公園。他的特色是自然森林式設(shè)計(jì)，加上自由曲線的道路?？墒撬固垢s沒有這樣的特色，給人印象深刻的卻是毫無自然意味、顯示人工規(guī)模的好幾公里的椰子樹大道。

　　斯坦福大學(xué)中有名的建筑有：

　　胡佛紀(jì)念塔，斯坦福大學(xué)的地標(biāo)性建筑。它是為慶祝斯坦福建校50周年而建，同時(shí)為了紀(jì)念時(shí)任美國總統(tǒng)胡佛對(duì)學(xué)校建設(shè)做出的巨大貢獻(xiàn)。紀(jì)念塔下面特別設(shè)立了一個(gè)展室用來介紹胡佛總統(tǒng)的生平及  業(yè)績。

　　Old Union興建于20世紀(jì)初，緣于時(shí)任美國總統(tǒng)胡佛Herbert Hoover的提議。一開始Old  Union是用來作為學(xué)生集合、活動(dòng)、娛樂的場(chǎng)所，里面設(shè)有小禮堂、餐廳、圖書室等等。有一段時(shí)間，其中部分建筑被征用做學(xué)校行政辦公室。所有建筑已經(jīng)恢復(fù)初始的功能并對(duì)學(xué)生開放。

　　斯坦福紀(jì)念教堂，興建于1903年。20世紀(jì)，舊金山發(fā)生的兩次大地震給教堂造成了嚴(yán)重?fù)p壞。雖然整體結(jié)構(gòu)并未倒塌，但鐘樓和外墻上精美的馬賽克損毀嚴(yán)重。1989年大地震之后，教堂整整關(guān)閉了4年以進(jìn)行修復(fù)，修復(fù)無疑是很成功的。紀(jì)念教堂只在工作日的白天向游人開放，沒門票，但只能在一層參觀。

　　圖書館及計(jì)算機(jī)資源

　　斯坦福大學(xué)基金雄厚，經(jīng)費(fèi)充足，教學(xué)設(shè)備也極為充裕。圖書館藏有超過670萬本書籍及4萬多本期刊。校內(nèi)另設(shè)有七千多部電腦供學(xué)生使用，充分體現(xiàn)了校園面積大的好處。

　　學(xué)生服務(wù)

　　斯坦福大學(xué)早就有培養(yǎng)*學(xué)生的美名。斯坦福大學(xué)的學(xué)生往往只要發(fā)一個(gè)電子郵件就可以得到科研工作的機(jī)會(huì)，尤其是在夏季。

　　斯坦福大學(xué)全球聞名的EPG教育體系是斯坦福大學(xué)的教授和*通過長達(dá)40多年的科學(xué)研究，以斯坦福大學(xué)的教學(xué)體系、資源、設(shè)施及其遠(yuǎn)程教育平臺(tái)為載體，為全**中*生*完整教育的教育體系和平臺(tái)。斯坦福大學(xué)EPGY教學(xué)內(nèi)容涵蓋中*所有課程。斯坦福大學(xué)EPGY教學(xué)形式多樣，包括EPGY在線*、EPGY遠(yuǎn)程教育和EPGY夏季學(xué)院。參加EPGY夏季學(xué)院的學(xué)生可以每年夏天入住斯坦福大學(xué)校園學(xué)習(xí)深造。EPGY學(xué)生選修的大學(xué)水平課程可獲得斯坦福大學(xué)學(xué)士學(xué)位認(rèn)可學(xué)分。

　　師資力量

　　根據(jù)1995年的資料，斯坦福大學(xué)一千三百多位教授中，有十位諾貝爾獎(jiǎng)得主，五位普利策獎(jiǎng)得主，一百四十二位美國藝術(shù)科學(xué)院院士，八十四位國家科學(xué)院院士和十四位國家科學(xué)獎(jiǎng)得主。并且有六十七位學(xué)生獲得過羅德獎(jiǎng)學(xué)金mdash;mdash;就是克林頓總統(tǒng)曾經(jīng)獲得，被選送到牛津深造的那種獎(jiǎng)學(xué)金。

　　服務(wù)設(shè)施

　　斯坦福大學(xué)設(shè)有30個(gè)圖書館，不僅藏書650多萬冊(cè)，而且全電腦化管理。校內(nèi)設(shè)有7000多部電腦供學(xué)生使用，亦設(shè)有多個(gè)電腦室及電腦中心為學(xué)生*服務(wù)。學(xué)生可利用網(wǎng)絡(luò)與校內(nèi)的師生聯(lián)系。有能容納85000人的體育館、高爾夫球場(chǎng)和游泳池等，充分體現(xiàn)了校園面積大的好處。

　　校本部有斯坦福醫(yī)療中心，該中心附設(shè)有一所擁有570張病床的醫(yī)院;一處生物*護(hù)區(qū);和一個(gè)天線系統(tǒng)。圖書館藏圖書包括交通、音樂、現(xiàn)代英語和美國文學(xué)等方面的特殊資料。此外，該校擁有食品研究中心;霍普金斯海洋站;及設(shè)在德國、法國、意大利、英國和奧地利的5個(gè)分校，半數(shù)以上的大學(xué)生可前往度過為期半年的學(xué)期。

　　學(xué)校精神

　　學(xué)校校訓(xùn)：自由之風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂(Die Luft der Freiheit weht)

　　斯坦福大學(xué)位于這個(gè)文化沖擊的版塊上，更是兼容各種異文化的特殊概念，匯流出一脈  特殊的校園文化主體。*學(xué)生可能或多或少都聽過斯坦福這個(gè)學(xué)校，而斯坦福各科系的研究成績?cè)诿绹鴮W(xué)校排行榜上總是位居全美前列。斯坦福之所以能夠在美國高等教育界稱霸，與他獨(dú)特的校園生態(tài)息息相關(guān)。斯坦福的校訓(xùn)(University  Motto)是 Die luft der Freiheit weht ，這句話傳自 16 世紀(jì)的德國人類學(xué)家修頓(Ulrich von  Hutten)，中譯為：自由之風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂(the wind of freedom blows)。

　　修頓早年的作品富有非常濃厚的批判精神，而他深信自己的批判精神來自于希臘時(shí)期西方文化便*有的哲學(xué)傳統(tǒng)。斯坦福引用這句話作為校訓(xùn)，更可見該校強(qiáng)調(diào)個(gè)人色彩的創(chuàng)校精神。

　　學(xué)校優(yōu)勢(shì)

　　選址優(yōu)勢(shì)

　　位于舊金山南邊約35英里的帕羅奧多市，氣候干爽，原為一富庶豐饒的農(nóng)業(yè)區(qū)，自1950年代以來，由于高科技產(chǎn)業(yè)密集崛起成立造就了*科技重鎮(zhèn)硅谷，發(fā)源地之一的帕羅奧多成為了硅谷核心，加上一流的斯坦福大學(xué)學(xué)區(qū)坐落于此與宜人氣候、交通便利等優(yōu)越生活條件，使得當(dāng)?shù)氐牡貎r(jià)房價(jià)高得驚人。

　　除了居高科技*地位與熱絡(luò)的商業(yè)活動(dòng)外，約有6萬居民的帕羅奧多市，亦擁有100多年的歷史文化與許多古跡與遺跡，因此新舊融合也是這個(gè)城市的一大特色。帕羅奧多市擁有許多公園綠地(至少34座)及廣大的開放綠地空間，加上坐落于灣區(qū)，自然景觀與休憩資源也相當(dāng)豐富，因此雖然這城市地價(jià)高昂，但也*了相對(duì)的優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境，適合工作及定居。

　　特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)

　　創(chuàng)建于1925年的Stanford GSB是一所志向遠(yuǎn)大的學(xué)校，從其口號(hào)change lives, change organizations,  change the world就可以見其雄心壯志。學(xué)校為學(xué)生*個(gè)性化的教學(xué)，從a mindset和 a skill  set兩方面*各種各樣的機(jī)會(huì)和資源，程度上挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生在職業(yè)和個(gè)人兩個(gè)方面都得到的成長。另外學(xué)校的文化和班級(jí)特色還給學(xué)生有機(jī)會(huì)跟同學(xué)建立終身的校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為個(gè)人將來的發(fā)展帶來很多的幫助。

　　學(xué)校主要總結(jié)出了以下幾個(gè)方面的特色：

　　個(gè)性化的教學(xué)(Personalized Education)

　　斯坦福大學(xué)基金雄厚，經(jīng)費(fèi)充足，教學(xué)設(shè)備也極為充裕。圖書館藏書六百五十萬冊(cè)。校內(nèi)設(shè)有七千多部電腦供學(xué)生使用。

　　六十年代，當(dāng)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校在*和學(xué)生運(yùn)動(dòng)上雙雙遠(yuǎn)近馳名之際，斯坦福大學(xué)卻還默默無聞。今天，斯坦福大學(xué)已經(jīng)被視作西岸的哈佛大學(xué)。

　　斯坦福的騰飛，是七十年代之后的事，恐怕我們還得歸功于斯坦福擁有八千多英畝的廣  大面積，學(xué)校想怎么樣用也用不完，于是1959年工程學(xué)院院長特曼(Frederick  Terman)提出了一個(gè)構(gòu)想mdash;mdash;這便是斯坦福大學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：將一千英畝以極低廉、只具象征性的地租，長期租給工商業(yè)界或畢業(yè)校友設(shè)立公司，再由他們與學(xué)校合作，*各種研究項(xiàng)目和學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。斯坦福成為美國*在校園內(nèi)成立工業(yè)園區(qū)的大學(xué)。得益于拿出土地?fù)Q來的巨大收獲這個(gè)建議，斯坦福使自己置身于在美國的前沿：工業(yè)園區(qū)內(nèi)企業(yè)一家接一家地開張，不久就超出斯坦福能*的土地范圍，向外發(fā)展擴(kuò)張，形成美國加州科技尖端、精英云集的硅谷(Silicon  Valley，也譯作矽谷)。斯坦福大學(xué)被科技*與企業(yè)重重包圍，與高科技、與商界、更與實(shí)用主義和開拓精神這些典型的美國精神建立密切的聯(lián)系。隨著美國西海岸高科技帶的興起，各個(gè)電腦公司，包括世紀(jì)寵兒微軟公司紛紛在這一線安營扎寨，斯坦福大學(xué)的地位越來越舉足輕重。

　　斯坦福大學(xué)的畢業(yè)生為人類文明、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、*政治經(jīng)濟(jì)、和現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展做出了極其卓越的貢獻(xiàn)。他們中有美國總統(tǒng)胡佛(Hoover)，*科技領(lǐng)袖，和諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者。斯坦福大學(xué)奠基并創(chuàng)建了*的美國硅谷，孕育了享譽(yù)*的現(xiàn)代科技文化。斯坦福大學(xué)的畢業(yè)生們創(chuàng)造了*眾多一流企業(yè)，包括HP，Cisco，EBay，Electronic  Art，Gap，Google，Nike，Sun，Yahoo，以及數(shù)以百計(jì)的美國*上市公司，等等。

　　如果說，哈佛大學(xué)與耶魯大學(xué)代表著美國傳統(tǒng)的人文精神，那么，斯坦福大學(xué)則是二十一 世紀(jì)科技精神的象征。

　　Stanford  GSB的MBA教學(xué)結(jié)構(gòu)可謂靈活多樣，學(xué)校允許學(xué)生自己安排完成學(xué)業(yè)，*了可以自由選擇的靈活的課程，跟其他很多學(xué)校的MBA項(xiàng)目不同，學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)背景、工作經(jīng)歷、興趣愛好、職業(yè)*來選擇合適的基礎(chǔ)課程，選修課程，研討會(huì)，國際活動(dòng)以及跨校課程，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生安排了專業(yè)的職業(yè)發(fā)展顧問團(tuán)隊(duì)，包括a  dedicated faculty advisor, leadership coach, career advisor和student life  advisor，他們都會(huì)幫助學(xué)生可能的從MBA經(jīng)歷中獲益，使自己的潛能得到的發(fā)揮。

　　Stanford GSB的教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)高科技的運(yùn)用。另外，商學(xué)院還和斯坦福*的工程學(xué)院聯(lián)合授課，以滿足學(xué)生更多地了解技術(shù)發(fā)展的要求。

　　教育創(chuàng)新(Innovative Learning)

　　Stanford  GSB的教育創(chuàng)新為學(xué)生*了獲得各式各樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)院的MBA課程不拘泥于傳統(tǒng)的案例教學(xué)，而是通過集體合作項(xiàng)目、講課和案例分析相結(jié)合來完成的，課上使用的材料30%取自國外。在基本商業(yè)課程教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)很多**的學(xué)界和商界人士到課堂上來為同學(xué)們宣講他們的新研究成果和經(jīng)歷，學(xué)校還為學(xué)生們*了很多到別的學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，和很多學(xué)校以外的資源。當(dāng)然學(xué)校里面的學(xué)習(xí)氛圍也是非常濃厚的，校園里隨處可見各式各樣的高水準(zhǔn)的講座(dynamic  lectures)，生動(dòng)的案例教學(xué)(case study)，專業(yè)的研討會(huì)(small-group seminars)，總是在學(xué)校里你可以有各種機(jī)會(huì)test  yourself，嘗試新的事物，收獲學(xué)習(xí)和得到的樂趣。

　　國際和社會(huì)影響力(Global and Social Impact)

　　Stanford GSB is the pioneer in preparing you for a global business  environment。學(xué)校可以為學(xué)生*很多的國際經(jīng)驗(yàn)，比如學(xué)校會(huì)資助學(xué)生進(jìn)行很多的global study trips，service learning  trips和immersion  internships，所有的這些都會(huì)為你將來更好進(jìn)行國際化工作做更好的準(zhǔn)備。另外學(xué)校還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)觀念，給學(xué)生*各樣的機(jī)會(huì)參與各種社會(huì)活動(dòng)，并從*習(xí)到很多社會(huì)和環(huán)境等方面的知識(shí)，培養(yǎng)這方面的觀念和意識(shí)。使學(xué)生在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作之后，能更加主動(dòng)地關(guān)注商業(yè)行為背后的社會(huì)和環(huán)境效應(yīng)。2007年推出的全新課程中，更是要求每個(gè)學(xué)生都必須有International  experience，這在商學(xué)院中是比較獨(dú)樹一幟的。

　　具有協(xié)作精神的社區(qū)(Collaborative Community)

　　相比于其他的program而言，Stanford GSB的MBA  program是小的，每個(gè)班的學(xué)生的人數(shù)是360人左右，在這樣size的班級(jí)中，學(xué)生之間可以很快的認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，很多都可以發(fā)展成為終身的朋友，另外值得一提的是，Stanford  GSB擁有突出的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的學(xué)校文化，因此在班級(jí)里學(xué)生之間會(huì)進(jìn)行深入的互動(dòng)和交流，互相學(xué)習(xí)互相幫助，而每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的專長和特點(diǎn)，你身邊的每一個(gè)人都會(huì)是你不可多得的資源。

　　學(xué)校還有60多個(gè)學(xué)生社團(tuán)供你參加，可以從各個(gè)方面幫助你develop你的skill，其中有很多專門領(lǐng)域的社團(tuán)，比如Finance  Club，社團(tuán)的成員們有機(jī)會(huì)和專業(yè)老師，職業(yè)發(fā)展機(jī)構(gòu)有緊密地聯(lián)系，既能為你*專業(yè)的知識(shí)，又能為你*進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　另外值得一提的就是強(qiáng)大的alumni網(wǎng)絡(luò)，至今Stanford  GSB在全球的alumni總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過25.000人，他們分散在*的各個(gè)地方，但是他們都會(huì)盡自己的所能為Stanford  GSB的學(xué)生*各種幫助，而alumni與學(xué)校還有alumni之間也都*持了很密切的聯(lián)系。即使你已經(jīng)離開校園，你還是可以得到很多的career support  resources，從而獲得更大的成功。

　　留學(xué)申請(qǐng)

　　斯坦福大學(xué)的申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，從美國各大學(xué)新公布的2013年錄取率來看，斯坦福大學(xué)以5.69%的低錄取率成為難申請(qǐng)的美國大學(xué)。

　　多人修讀的科目是生物，其次是經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、英文、政治科學(xué)。

　　入學(xué)要求

　　本科入學(xué)要求：  SAT成績2000-2300(閱讀650-760，數(shù)學(xué)680-780，寫作670-760)。TOEFL沒有具體要求，但建議國際學(xué)生有托福成績。

　　研究生入學(xué)要求： TOFEL580 +GRE1250 +GPA3.3 學(xué)費(fèi)：$ 22,000

　　商學(xué)院入學(xué)要求： TOFEL 580+GMAT680 + GPA 3.0 學(xué)費(fèi)：$ 23,000

　　心理系和法律系共同實(shí)施六年的雙學(xué)位課程，心理或法律主修 年學(xué)生可申請(qǐng)進(jìn)入本課程，入學(xué)須分別獲得兩個(gè)系的批準(zhǔn)。在九月一日后應(yīng)盡早索取申請(qǐng)表，完整的申請(qǐng)手續(xù)須在一月一日前完成。

　　申請(qǐng)時(shí)間

　　斯坦福大學(xué)的學(xué)制為quarter制，一年4個(gè)主要學(xué)期。與一般的semester學(xué)制大學(xué)不同。斯坦福大學(xué)的學(xué)生比那些兩學(xué)期制大學(xué)的學(xué)生們學(xué)習(xí)的課程要多，壓力也比其它大學(xué)學(xué)生要大。

　　提前申請(qǐng)截止日期：11月1日

　　常規(guī)申請(qǐng)截止日期：1月1日

　　春季學(xué)期開學(xué)日期:1月18日

　　秋季學(xué)期開學(xué)日期:8月20日