摘要:斯坦福是全球*的理工*大學，近些年商學院也如雷貫耳，但為學生憧憬的仍然是斯坦福*全球的工學院，而機械工程專業(yè)也一直在全球排行前端。一般而言，工學院本科畢業(yè)學生就業(yè)起薪不高，而且絕大部分學生要到碩士畢業(yè)之后才學生就業(yè)。但斯坦福本科畢業(yè)的大學畢業(yè)薪水也已做到了均值74，000美元，而且想要工作中的…

斯坦福是全球*的理工*大學，近些年商學院也如雷貫耳，但為學生憧憬的仍然是斯坦福*全球的工學院，而機械工程專業(yè)也一直在全球排行前端。

一般而言，工學院本科畢業(yè)學生就業(yè)起薪不高，而且絕大部分學生要到碩士畢業(yè)之后才學生就業(yè)。但斯坦福本科畢業(yè)的大學畢業(yè)薪水也已做到了均值74，000美元，而且想要工作中的學生做到了*學生就業(yè)。

從業(yè)的工作中崗位包括：工業(yè)生產(chǎn)開發(fā)設(shè)計與科學研究咨詢顧問，硬件工程師，政府部門科學研究技術(shù)員，,機械工程師，生產(chǎn)制造技術(shù)工程師。包括洛克希德喬治企業(yè)、美國波音公司、波士頓咨詢*公司、智能醫(yī)療、美國國立大學環(huán)境衛(wèi)生研究所等全是斯坦福學生的職業(yè)定位。

另外，大量的學生挑選進到碩士研究生之上的科學研究學習培訓。

相對來說，學生僅有讀到研究生環(huán)節(jié)，才可以真實變成一名專業(yè)的機械工程專業(yè)技能技術(shù)員。

她們可能具有更加深入的崗位深層和以本專業(yè)為工作的基礎(chǔ)標準。

申請辦理機械工程要有非常好的工程項目情況，十分出色的數(shù)學課和物理的考試成績，優(yōu)良的具體自學能力，即實驗室儀器的實際操作，常見計算機技術(shù)的嫻熟應(yīng)用。

在申請辦理該校的情況下，仍然有非常大的優(yōu)點。徜徉于校園內(nèi)中也會常常碰到黃皮膚的我國學生。

該校專業(yè)的歸類也解決了大部分學生對挑選研究生專業(yè)的疑惑，斯坦福包括近80名*老師教授的機械設(shè)備學院，專業(yè)分成5大研究內(nèi)容.

1， Biomechanical Engineering (BME) Program 生物機械工程

The Biomechanical Engineering (BME) Program has teaching and research activities which focus

primarily on musculoskeletal biomechanics, neuromuscular biomechanics, cardiovascular biomechanics, and rehabilitation engineering. Research in other areas including hearing, ocean, plant, and vision biomechanics exist in collaboration with associated faculty in biology, engineering, and medicine. The Biomechanical Engineering Program has particularly strong research interactions with the Mechanics and Computation and the Design groups, and the departments of Functional Restoration, Neurology, Radiology, and Surgery in the School of Medicine.

生物機械工程學主要的是科學研究全身肌肉人體骨骼，神經(jīng)系統(tǒng)全身肌肉，心腦血管病工程項目方位及其有關(guān)還原工程項目。在別的行業(yè)包括英語聽力，深海，眼睛視力等生物結(jié)構(gòu)力學存有于與生物，工程項目，及其醫(yī)藥學等。生物機械工程學與流體力學物理和測算工程項目有較強的關(guān)聯(lián)性。另外與包括人體骨骼修復，神經(jīng)病學，放射學，普外醫(yī)藥學等有關(guān)。

2， Design Group總程設(shè)計

The Design Group emphasizes cognitive skill development for creative design. It is concerned with automatic control, computer-aided design, creativity, design aesthetics, design for manufacturability, design research, experimental stress analysis, fatigue and fracture mechanics, finite element analysis, human factors, kinematics, manufacturing systems, microcomputers in design, micro-electromechanics systems (MEMS), robotics, and vehicle dynamics. The Design Group offers undergraduate and graduate programs in Product Design (jointly with the Department of Art and Art History) and is centrally involved in the founding of Stanford's new Hasso Plattner Institute of Design.

總程設(shè)計重視于創(chuàng)造力設(shè)計。偏重于自動控制系統(tǒng)，輔助設(shè)計設(shè)計，創(chuàng)造力，設(shè)計藝術(shù)美學，可建性設(shè)計，實驗工作壓力剖析，設(shè)計科學研究，機械設(shè)備損壞及其耗損，比較有限的元素分析，人為失誤，產(chǎn)業(yè)鏈管理體系，微電子技術(shù)系統(tǒng)軟件，智能機器人，車子動力學模型等?？偝淘O(shè)計部為本科畢業(yè)和碩士研究生出示商品設(shè)計（與造型藝術(shù)設(shè)計學院是協(xié)同新項目）新項目，而且歸屬于斯坦福維斯利納設(shè)計學院的關(guān)鍵開發(fā)設(shè)計新項目。

美國大學申請辦理美國大學專業(yè)美國大學花費美國大學學業(yè)獎學金美國大學留學申請書