摘要:阿伯丁大學商學院（AberdeenBusineseSchool）阿伯丁商學院（AberdeenBusinessSchool----ABS）因其高品質(zhì)的課堂教學與在本地、美國及全*探尋及散播專業(yè)知識而而出名。全院課程的設(shè)定目地取決于協(xié)助您更為合理地管理方法、為您所屬機構(gòu)的發(fā)展趨勢及取得成功作出貢獻，…

阿伯丁大學商學院（Aberdeen Businese School）

阿伯丁商學院（Aberdeen Business School----ABS）因其高品質(zhì)的課堂教學與在本地、美國及全*探尋及散播專業(yè)知識而而出名。

全院課程的設(shè)定目地取決于協(xié)助您更為合理地管理方法、為您所屬機構(gòu)的發(fā)展趨勢及取得成功作出貢獻，并得到個人發(fā)展及取得成功。

阿伯丁商學院是羅伯特哥頓大學（Robert Gordon University）較大的學院，現(xiàn)約有本科畢業(yè)生1000名和碩士研究生500名在這里修讀各種各樣商業(yè)服務(wù)、財務(wù)會計和管理方法課程。大家熱烈歡迎*各地的學生來這兒學習大學本科和碩士研究生課程，自然也包含*學生。

歷史時間

阿伯丁商學院是羅伯特哥頓大學的商業(yè)服務(wù)學院，此大學始建1992年，是美國的新創(chuàng)建大學之一。殊不知，組成羅伯特哥頓大學的學院在阿伯丁出示高等職業(yè)教育現(xiàn)有100多年的歷史時間。

羅伯特哥頓大學在金融業(yè)?？‵inancial Times）和美國時代周刊（Times）開展的調(diào)研中常常被獲評出色的新大學（top new universities）之一。

工業(yè)的聯(lián)絡(luò)

阿伯丁商學院與美國*各國的工商業(yè)界和政府部門支助的公司創(chuàng)建了密切的聯(lián)絡(luò)，致力于*證 我院課程具備應(yīng)用性和創(chuàng)新能力，并可以為學生出示*好是的學習標準。大家的很多課程經(jīng)技術(shù)專業(yè)團隊評定為達標，并且我們與這種團隊也維持著緊密的聯(lián)絡(luò)。

持續(xù)審批全部的課程，以*證 這種課程一直都可以達到聘請者的規(guī)定（以*各國被認同的規(guī)范來考量）。大家的Business Leaders Focus Group（包含來源于英國私營企業(yè)和國有企業(yè)的一些重要人物）和別的一些雇傭者意味著給與大家珍貴的意見與建議。阿伯丁商學院激勵其老師與經(jīng)濟發(fā)展各單位的管理人員創(chuàng)建并維持緊密的聯(lián)絡(luò)，她們中的很多人每一年都運用一段時間國外*教授、科學研究并宣傳策劃大家的課程。大家設(shè)定的很多課程都包含見習。

關(guān) 于 教 學

課程 　　*學生對下列課程會很感興趣。 　　大學本科課程 　　 1）BA（財務(wù)會計與金融業(yè)） 　　 2）BA（工商企業(yè)管理） 　　 3）BA（商業(yè)服務(wù)）

碩士研究生課程 　　 1）MBA 　　 2）MSc（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)） 　　 3）MSc（商務(wù)管理） 　　 4）MSc（人力資源資源優(yōu)化配置） 　　 5）MSc（管理方法） 　　 6）MSc（網(wǎng)絡(luò)營銷） 　　 7）MSc（業(yè)務(wù)流程及管理與服務(wù)） 　　 8）MSc（*及連鎖加盟*管理） 　　 9）MSc（質(zhì)量控制） 　　一些*學生很有可能合乎大學本科課程的高級入校標準（從第二年或第三年讀起），這需看她們目前的我國文憑。

師資隊伍

阿伯丁商學院的老師因為她們的可親密接觸性和助人為樂得到了學生非常高的點評，這對大家而言至關(guān)重要，由于大家覺得我院持續(xù)的取得成功與學生對大家的點評息息相關(guān)。大家一直根據(jù)盡可能找時間與學生溝通交流并協(xié)助她們?nèi)谌朊绹膶W習自然環(huán)境使每名學生都獲得不同尋常的照料。

全部老師都具備適度的*研究和職業(yè)資格證書，包含社會學博士和碩士學士學位，她們中的絕大多數(shù)還有著工業(yè)層面的工作經(jīng)歷，那樣她們能夠 在課堂教學中引入案例。

課堂教學

全院的大學本科課程均為四年制，而碩士研究生課程一般狀況下只需一年多的時間（2個學年的講課課程再加上一個學年的科學研究課程和畢業(yè)論文編寫）。

一般來說，每學年您必須學習4個課堂教學模塊（MBA課程有一些除外，*學年必須學習6個課堂教學模塊），每周多聽一次專題講座，專題講座一般不斷2至3鐘頭。您或許還必須參與輔導課程或與別的同學一起提前準備課堂教學演說。

我院規(guī)定學生從業(yè)大家所指的”以學生為管理中心的學習”（student-centred learning），包含本人科學研究、用以輔導課程探討的案例提前準備及演說提前準備。為了更好地輔助學習，全部學生每日有12小時的時間能夠 應(yīng)用電腦上、公共圖書館、學習材料管理中心和大學的其他設(shè)備。